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复旦公众史学

陈新的博客

 
 
 
 
 
 

基于历史认识的复旦公众史学理论框架

2009-10-15 22:01:05 阅读6878 评论21 152009/10 Oct15

基于历史认识的复旦公众史学理论框架 - 陈新 - 复旦公众史学

 

   在这幅历史认识形成过程的结构图中,我们描绘的是整个历史研究的认知结构,它是一个历史认识生成的动态循环。其中的每一个环节、每一个要素都处在历史学家进行的历史认识过程中,因而不会呈现那种认识客体(对象)与认识主体的二元对立。

   在这个历史认识过程中,每一个环节都可能激发起历史批评。由于历史学家自身也处在这个历史认识的循环之中,他/

作者  | 2009-10-15 22:01:05 | 阅读(6878) |评论(21) | 阅读全文>>

发旧文一篇:后现代主义与公众史学的兴起(一)

2009-10-7 21:10:10 阅读5777 评论4 72009/10 Oct7

                             后现代主义与公众史学的兴起

 

   20世纪70

作者  | 2009-10-7 21:10:10 | 阅读(5777) |评论(4) | 阅读全文>>

发旧文一篇:后现代主义与公众史学的兴起(二)

2009-10-7 21:03:10 阅读5532 评论1 72009/10 Oct7

三、   后现代主义史学的目的与公众史学的兴起

   在关于后现代主义的讨论中,人们常常会看到话语权力、伦理道德、政治意识形态这样的术语。在将后现代主义与历史学相联系时,这些术语在历史学中如何获得它的位置,这都可以用来回答后现代主义思想下,历史学的目的是什么这个问题。

作者  | 2009-10-7 21:03:10 | 阅读(5532) |评论(1) | 阅读全文>>

国庆游行队列中的历史结构

2009-10-5 17:43:07 阅读5251 评论2 52009/10 Oct5

   国庆游行队列中,历史的连续性和层次性与权力的结构表达方式真是太清晰不过了。想想我们的官方媒体中各式各样的官方历史表现,其核心在这样一种庆典场合,得到了最“壮观”的表达。这是一种最正常的方式,我们很熟悉,因此我们慢慢地对它失去兴趣。研究总是需要探讨那种新奇的东西,那样更容易吸引人们的注意力。

   相信许多人在批评国庆游行导播的水平,通过他/她的巧妙剪辑,给我们的领导制造了一种娱乐效果,而我们相信,我们的领导是绝不会像导播那样低级趣味的。我们在一种情境缺失的情况下,被导播左右着视线,而据说导播们在国庆游行之前,已经将所有的图像构想通过3D效果制作过一遍,并自夸自己

作者  | 2009-10-5 17:43:07 | 阅读(5251) |评论(2) | 阅读全文>>

进入公众史学领域

2009-9-24 10:12:50 阅读5318 评论4 242009/09 Sept24

              进入公众史学领域

 

     这个专业,我们要改变一下教学的思路。对于其它专业的同学来说,读研究生是做学问,掌握的是一种历史学的专业技能,在学校只要学会做学问就可以了,它指向的目标是学者。虽然许多人未来不从事史学研究,但历史系拟定的理想目标是那样的,于是,我们将现实生活的实践这个任务留给了你们毕业后。例如,教会大家如何去思考问题,称之为素质,然后让你自己在未来的工作中运用那样的思维方式。

   现在,我要求大家在心理上所做的准备是不一样的。开拓一个新的领域,而且这个领域本身是一个学术与实践相结合的领域。做得好的话,它完全可以给大家一个靠本专业生活得很好,而且能够实现自己才华的机会。我们需要不断的感觉,我们在为谁服务,我在提供的作品,我们所做的工作,是要给谁?我们怎么给他/她,我们如何令读者满意,同时又在潜移默化中改变读者的历史观。

作者  | 2009-9-24 10:12:50 | 阅读(5318) |评论(4) | 阅读全文>>

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复旦大学历史系副主任。
 
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